通訊員邢麗歡 報(bào)道：為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)包頭機(jī)場(chǎng)公司全體工會(huì)會(huì)員，豐富職工子女暑期生活，零距離體驗(yàn)民航職業(yè)特色，包頭機(jī)場(chǎng)組織員工子女航空科普研學(xué)活動(dòng)8月如期舉行。此次活動(dòng)由包頭機(jī)場(chǎng)工會(huì)主辦，包頭機(jī)場(chǎng)航空科普教育研學(xué)基地承辦，從前期協(xié)調(diào)到會(huì)議決定再到宣傳組織，機(jī)場(chǎng)工會(huì)協(xié)同研學(xué)基地做了充分的籌備工作�；顒�(dòng)一經(jīng)通知，即收到廣大會(huì)員職工的積極響應(yīng)和踴躍報(bào)名，本次報(bào)名的一百余名研學(xué)人員將分五期，開(kāi)啟他們愉快的研學(xué)之旅，目前，第一期研學(xué)活動(dòng)已成功舉行。

（白潔/攝）

  參加第一期研學(xué)活動(dòng)的員工子女平均年齡7歲，活動(dòng)開(kāi)始，由基地工作人員幫助小學(xué)員換上航空制服，變身為小小民航人。伴隨著孩子們稚嫩而清脆的“包頭機(jī)場(chǎng)，我們來(lái)啦！”包頭機(jī)場(chǎng)研學(xué)正式開(kāi)營(yíng)。

  根據(jù)研學(xué)課程設(shè)計(jì)，研學(xué)講師帶領(lǐng)小學(xué)員們?cè)诓煌�的地點(diǎn)完成打卡教學(xué)。在航站樓教學(xué)區(qū)，小學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何辦理乘機(jī)手續(xù)、認(rèn)識(shí)航班顯示屏，見(jiàn)識(shí)了機(jī)場(chǎng)安檢查獲的各式違禁物品，既滿足了孩子們強(qiáng)烈的求知欲，又讓孩子們進(jìn)一步了解了父母的日常工作。

  為提升研學(xué)質(zhì)量，研學(xué)基地正在籌備建立航空博物館，成了小學(xué)員們開(kāi)闊眼界的好去處，目前引進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)模型、野狼退役飛機(jī)、C919模擬機(jī)、大疆、祥云等各式無(wú)人機(jī)，創(chuàng)造了一場(chǎng)沉浸式模擬航空飛行體驗(yàn)。酣暢淋漓玩耍過(guò)后，小學(xué)員們模擬登機(jī)流程，在廊橋上全景觀看飛機(jī)起落瞬間，留下最美麗的笑臉。有位小學(xué)員說(shuō)：“原來(lái)爸爸平常是這樣工作的，我為爸爸在機(jī)場(chǎng)工作而感到自豪！”。

  隨著研學(xué)熱情的一路高漲，小學(xué)員們來(lái)到空管培訓(xùn)中心教學(xué)區(qū)，登上全景塔臺(tái)，以塔臺(tái)和機(jī)長(zhǎng)的雙重視角，好奇地觀看著春、夏、秋、冬不同情景下的包頭機(jī)場(chǎng)，感受航空科技的魔力。午餐時(shí)間，包頭航食早已將新鮮出爐的頭等艙美味航空餐分裝好，小學(xué)員們大快朵頤，吃的很爽很滿足。休息整頓后，開(kāi)始了新的研學(xué)旅程--揭秘飛行區(qū)。飛行區(qū)管理部積極配合研學(xué)活動(dòng)，精心布置了研學(xué)教室，運(yùn)用豐富的互動(dòng)教學(xué)方法，帶領(lǐng)小學(xué)員們感受飛行區(qū)的知識(shí)魅力。

  應(yīng)急救援中心作為本次研學(xué)的最后一趟旅程，給小學(xué)員們精彩地展示了消防戰(zhàn)斗員如何以10秒的速度穿脫消防防護(hù)服；演示了目前內(nèi)蒙古民航機(jī)場(chǎng)唯一一臺(tái)整裝進(jìn)口專用快速調(diào)動(dòng)車出水救援場(chǎng)景。小學(xué)員們?cè)隗@嘆的同時(shí)，大聲呼喊著：“長(zhǎng)大我也要成為一名真正的消防戰(zhàn)斗員！”。對(duì)民航工作的美好憧憬也在小學(xué)員們自己動(dòng)手放飛水動(dòng)力火箭再次綻放。

  本次研學(xué)活動(dòng)是包頭機(jī)場(chǎng)工會(huì)精準(zhǔn)服務(wù)員工，推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”工作的一個(gè)縮影。無(wú)論是冬送溫暖、夏送清涼，還是持續(xù)改善一線員工工作休息環(huán)境、為廣大職工送上暑期優(yōu)惠機(jī)票，包頭機(jī)場(chǎng)工會(huì)將持續(xù)致力于聚焦民生建設(shè)，加大精準(zhǔn)關(guān)懷力度，把好事實(shí)事做到職工群眾心坎,進(jìn)一步增強(qiáng)全體職工的獲得感幸福感歸屬感。